rodzice

Rodzice wspierający wybory edukacyjno-zawodowe swoich dzieci

Autor: Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz, Katarzyna Wilk

Opis: Jedna z kolekcji zasobów multimedialnych polecanych przez uczestników pierwszej edycji kursu „Narzędziownik doradcy zawodowego online” oraz materiałów, które powstały podczas kursu. Znajdują się w niej materiały edukacyjne oraz linki do otwartych zasobów edukacyjnych do wykorzystania w pracy z rodzicami uczniów dotyczące następujących zagadnień:

  • wspieranie wyborów edukacyjno zawodowych,
  • rozpoznawanie i wspieranie naturalnych predyspozycji,
  • świat zawodów i rynek pracy,
  • ścieżki kształcenia,
  • rekrutacja,
  • egzaminy zewnętrzne.

W ramach kursu powstały cztery kolekcje zgodne z obszarami działań w zakresie doradztwa zawodowego określonymi w załącznikach do rozporządzenia w sprawie doradztwa zawodowego oraz jedna kolekcja, w której zebrano materiały, które można wykorzystać w pracy z rodzicami uczniów.

Zasób: Kolekcja zasobów multimedialnych

Poznanie siebie

Autor: Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz, Katarzyna Wilk

Opis: Jedna z kolekcji zasobów multimedialnych polecanych przez uczestników pierwszej edycji kursu „Narzędziownik doradcy zawodowego online” oraz materiałów, które powstały podczas kursu. Znajdują się w niej materiały edukacyjne oraz linki do otwartych zasobów edukacyjnych dotyczące następujących zagadnień:

  • po co nam wiedza o sobie – bilans zasobów,
  • osobowość,
  • zainteresowania,
  • zdolności,
  • predyspozycje,
  • wartości, potrzeby,
  • kompetencje miękkie.

W ramach kursu powstały cztery kolekcje zgodne z obszarami działań w zakresie doradztwa zawodowego określonymi w załącznikach do rozporządzenia w sprawie doradztwa zawodowego oraz jedna kolekcja, w której zebrano materiały, które można wykorzystać w pracy z rodzicami uczniów.

Zasób: Kolekcja zasobów multimedialnych

Świat zawodów i rynek pracy

Autor: Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz, Katarzyna Wilk, Monika Mituta

Opis: Jedna z kolekcji zasobów multimedialnych polecanych przez uczestników pierwszej edycji kursu „Narzędziownik doradcy zawodowego online” oraz materiałów, które powstały podczas kursu. Znajdują się w niej materiały edukacyjne oraz linki do otwartych zasobów edukacyjnych dotyczące następujących zagadnień:

  • Informacje na temat rynku pracy
  • Informacje na temat zawodów: zadania, czynności zawodowe, ścieżka edukacyjna, środowisko pracy
  • Praca i jej znaczenie w życiu

W ramach kursu powstały cztery kolekcje zgodne z obszarami działań w zakresie doradztwa zawodowego określonymi w załącznikach do rozporządzenia w sprawie doradztwa zawodowego oraz jedna kolekcja, w której zebrano materiały, które można wykorzystać w pracy z rodzicami uczniów.

Zasób: Kolekcja zasobów multimedialnych

Zasoby multimedialne prezentujące zawody na stronie internetowej epodręczniki.pl

Autor: Platforma edukacyjna Ministerstwa Edukacji i Nauki

Opis: Na stronie epodręczniki.pl w zakładce „Doradztwo zawodowe” zgromadzono zasoby multimedialne w postaci quizów i filmów (w tym VR) prezentujące zawody. Zasoby podzielono na trzy grupy (zgodnie z etapem edukacyjnym/wiekiem odbiorców): preorientacja i orientacja zawodowa, klasy VII-VIII, szkoły ponadpodstawowe i osoby dorosłe. W każdej z nich możemy przeszukiwać zasoby według zawodów uszeregowanych alfabetycznie.

Zasób: Filmy i quizy o zawodach

Informator o zawodach szkolnictwa zawodowego

Autor: Tomasz Magnowski, Marta Koch-Kozioł

Opis: W informatorze opisano 219 zawodów podzielonych na 32 branże. Pomocne jest to, że każdy opis zawiera nazwy i oznaczenie kwalifikacji (zgodnie z klasyfikacją zawodów szkolnictwa branżowego) oraz symbol cyfrowy zawodu (zgodnie z klasyfikacją zawodów i specjalności). Dla każdego zawodu opisano ponadto główne zadania i czynności zawodowe, warunki pracy, możliwości zatrudnienia, ścieżki kształcenia oraz niezbędne do wykonywania zawodu predyspozycje.

Publikację można wykorzystać w pracy z uczniami szkół podstawowych, ponadpodstawowych i osobami dorosłymi.

Zasób: Informator o zawodach szkolnictwa zawodowego

Kwalifikacje od podszewki

Autor: Justyna Pytel, dyrektor Technikum Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Katowicach

Opis: Film przybliża zagadnienia związane ze zdobywaniem i uzupełnianiem kwalifikacji zawodowych takie jak: definicja kwalifikacji, oznaczenie kwalifikacji potwierdzanie kwalifikacji, egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie, dodatkowe umiejętności zawodowe czy kwalifikacyjne kursy zawodowe.

Prezentuje też w przystępny sposób organizację kształcenia branżowego, przykładowe kwalifikacje w zawodzie (na przykładzie branży audiowizualnej, i fryzjersko-kosmetycznej) oraz wskazuje nowe zawody w szkolnictwie branżowym wprowadzone do klasyfikacji w 2020 i 2021 roku.

Film do wykorzystania przez doradców zawodowych podczas zajęć z doradztwa zawodowego a także podczas spotkań z rodzicami lub do samodzielnego obejrzenia przez starszych uczniów.

Przykłady dobrych praktyk w zakresie budowania sieci wsparcia i współpracy szkolnych doradców zawodowych na przykładzie JFDZ

Autor: Monika Durczyńska

Opis: Artykuł prezentuje przykład systemowej współpracy na rzecz wspierania doradztwa zawodowego, która dotyczy przedstawicieli wielu środowisk, nie tylko edukacyjnych, także instytucji związanych z rynkiem pracy, samorządów czy pracodawców. Opisane doświadczenia JFDZ pokazują, w jaki sposób integracja środowiska związanego z doradztwem edukacyjno-zawodowym i wspólna aktywność wielu podmiotów prowadzi do wypracowania, a następnie zbudowania rozwiązań systemowych i tym samym może dawać wsparcie uczniom (i ich rodzicom) w projektowaniu ścieżek kształcenia oraz wyboru zawodu. Zaprezentowano tu zbiór pomysłów na konkretne działania, które każdy doradca może przenieść na własny grunt. Zaletą proponowanych, rozwiązań jest możliwość wykorzystania ich wśród szerokiego grona odbiorców – zarówno dzieci w wieku przedszkolnym, jak i uczniów szkół podstawowych (dawniej także gimnazjów), a także szkół ponadpodstawowych.

Zasób:

Poradnictwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci i młodzieży w szkołach i ośrodkach specjalnych

Autor: Barbara Górka

Opis: Z materiału skorzystać mogą przede wszystkim doradcy zawodowi i nauczyciele pracujący z uczniami z niepełnosprawnościami oraz niedostosowanymi społecznie i zagrożonymi niedostosowaniem. Znajdziemy tu wiele inspirujących treści, które pomogą w budowaniu efektywnego procesu doradczego. Szczególnie interesujące z punktu widzenia organizacji i planowania doradztwa zawodowego w szkołach i ośrodkach specjalnych mogą być zawarte w publikacji treści dotyczące specyficznych potrzeb uczniów zakresie planowania ścieżki edukacyjno-zawodowej, budowania ich motywacji, czy organizowania współpracy z rodzicami. Ciekawą część publikacji stanowi prezentacja przykładów dobrej praktyki oraz zbiór narzędzi i ćwiczeń do pracy z uczniami.

Zasób: Poradnictwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci i młodzieży w szkołach i ośrodkach specjalnych

Poradnictwo edukacyjno-zawodowe w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Pomaganie z pasją

Autor: Anna Jaskulska

Opis: Publikacja skierowana jest głównie do pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych: psychologów, pedagogów, doradców zawodowych i innych chcących wzbogacić swój warsztat pracy. Autorka prezentuje różnorodne pomysły i inspiracje w formie praktycznego przewodnika zawierającego wprowadzenie teoretyczne oraz bardzo obszerną część praktyczną, na którą składają się między innymi przykłady wykorzystania konkretnych metod w poradnictwie indywidualnym i grupowym, ćwiczeń i arkuszy do pracy z uczniami i rodzicami oraz rozwiązań organizacyjnych.
Publikacja zawiera również przykłady dobrej praktyki w zakresie doradztwa zawodowego prowadzonego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym zwróceniem uwagi na działania systemowe i budowanie sieci wsparcia i współpracy.

Zasób: Poradnictwo edukacyjno-zawodowe w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Pomaganie z pasją

Diaprezamus

Autor: Uniwersytet Śląski w Katowicach

Opis: Pakiet diagnostyczno-metodyczny wspierający proces doradczy zawierający m.in. narzędzie diagnostyczne umożliwiające badanie predyspozycji oraz zainteresowań zawodowych młodzieży uczącej się na każdym etapie edukacyjnym. Podstawowa gra zawiera opisy sytuacji, z jakimi może spotkać się uczeń lub jego rówieśnicy. Dotyczą one różnych sfer życia (np. szkoły, rodziny, spotkań z przyjaciółmi). Zadaniem grającego jest ocena każdej sytuacji a uzyskane odpowiedzi pozwolą sprawdzić, w jakim środowisku pracy uczeń będzie się najlepiej czuł w przyszłości oraz na jakim stanowisku będzie mógł realizować swoje zainteresowania. Stąd wykorzystując ten program należy zwrócić uwagę, aby uczniowie udzielali odpowiedzi, które najlepiej do nich pasują, pamiętając także, że po otrzymaniu wyników zadaniem grającego jest ocena stopnia, w jakim utożsamia się z zachowaniem bohaterów nawet jeśli nie interesują go te same przedmioty szkolne, czy zagadnienia, o których jest mowa podczas gry.

Zasób: Diaprezamus