Krzysiek

Przykłady dobrych praktyk w zakresie budowania sieci wsparcia i współpracy szkolnych doradców zawodowych na przykładzie JFDZ

Autor: Monika Durczyńska

Opis: Artykuł prezentuje przykład systemowej współpracy na rzecz wspierania doradztwa zawodowego, która dotyczy przedstawicieli wielu środowisk, nie tylko edukacyjnych, także instytucji związanych z rynkiem pracy, samorządów czy pracodawców. Opisane doświadczenia JFDZ pokazują, w jaki sposób integracja środowiska związanego z doradztwem edukacyjno-zawodowym i wspólna aktywność wielu podmiotów prowadzi do wypracowania, a następnie zbudowania rozwiązań systemowych i tym samym może dawać wsparcie uczniom (i ich rodzicom) w projektowaniu ścieżek kształcenia oraz wyboru zawodu. Zaprezentowano tu zbiór pomysłów na konkretne działania, które każdy doradca może przenieść na własny grunt. Zaletą proponowanych, rozwiązań jest możliwość wykorzystania ich wśród szerokiego grona odbiorców – zarówno dzieci w wieku przedszkolnym, jak i uczniów szkół podstawowych (dawniej także gimnazjów), a także szkół ponadpodstawowych.

Zasób:

Przykłady dobrych praktyk w zakresie budowania sieci wsparcia i współpracy szkolnych doradców zawodowych na przykładzie JFDZPobierz

Zafascynowani światem. Efektywne wspieranie rozwoju zdolności i zainteresowań uczniów w codziennej praktyce szkolnej

Autor: Tomasz Knopik

Opis: Ciekawa publikacja prezentująca nie tylko najważniejsze ujęcia teoretyczne i zagadnienia prawne związane z diagnozą i rozwijaniem zainteresowań i zdolności w codziennej pracy dydaktyczno-wychowawczej. Autor prezentuje również wiele ciekawych ćwiczeń oraz narzędzi do pracy w tym obszarze, wskazuje praktyczne sposoby na wzbudzenie zainteresowania uczniów nauką i własnym rozwojem, budowanie motywacji oraz zwraca uwagę na szczególne potrzeby uczniów zdolnych w zakresie utrzymania motywacji i planowania własnego rozwoju. Publikacja może stanowić praktyczne źródło inspiracji dla nauczycieli i doradców zawodowych.

Zasób: Zafascynowani światem. Efektywne wspieranie rozwoju zdolności i zainteresowań uczniów w codziennej praktyce szkolnej

Poradnictwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci i młodzieży w szkołach i ośrodkach specjalnych

Autor: Barbara Górka

Opis: Z materiału skorzystać mogą przede wszystkim doradcy zawodowi i nauczyciele pracujący z uczniami z niepełnosprawnościami oraz niedostosowanymi społecznie i zagrożonymi niedostosowaniem. Znajdziemy tu wiele inspirujących treści, które pomogą w budowaniu efektywnego procesu doradczego. Szczególnie interesujące z punktu widzenia organizacji i planowania doradztwa zawodowego w szkołach i ośrodkach specjalnych mogą być zawarte w publikacji treści dotyczące specyficznych potrzeb uczniów zakresie planowania ścieżki edukacyjno-zawodowej, budowania ich motywacji, czy organizowania współpracy z rodzicami. Ciekawą część publikacji stanowi prezentacja przykładów dobrej praktyki oraz zbiór narzędzi i ćwiczeń do pracy z uczniami.

Zasób: Poradnictwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci i młodzieży w szkołach i ośrodkach specjalnych

Poradnictwo edukacyjno-zawodowe w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Pomaganie z pasją

Autor: Anna Jaskulska

Opis: Publikacja skierowana jest głównie do pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych: psychologów, pedagogów, doradców zawodowych i innych chcących wzbogacić swój warsztat pracy. Autorka prezentuje różnorodne pomysły i inspiracje w formie praktycznego przewodnika zawierającego wprowadzenie teoretyczne oraz bardzo obszerną część praktyczną, na którą składają się między innymi przykłady wykorzystania konkretnych metod w poradnictwie indywidualnym i grupowym, ćwiczeń i arkuszy do pracy z uczniami i rodzicami oraz rozwiązań organizacyjnych.
Publikacja zawiera również przykłady dobrej praktyki w zakresie doradztwa zawodowego prowadzonego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym zwróceniem uwagi na działania systemowe i budowanie sieci wsparcia i współpracy.

Zasób: Poradnictwo edukacyjno-zawodowe w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Pomaganie z pasją

Informacja edukacyjno-zawodowa dla publicznych bibliotek pedagogicznych

Autor: Małgorzata Rosak

Opis: Niniejsza publikacja ukazuje rolę bibliotek jako miejsca gromadzenia i rozpowszechniania informacji edukacyjno-zawodowej i przybliża temat wspomagania innych instytucji edukacyjnych przez biblioteki pedagogiczne w tym zakresie. Mimo, iż w publikacji prezentowane są przykłady konkretnych działań i rozwiązań dla bibliotek pedagogicznych, może być ona wykorzystana również przez nauczycieli i szkolnych doradców zawodowych. W opracowaniu można bowiem znaleźć bogatą bazę informacji gdzie szukać nieodpłatnych publikacji, narzędzi i innych materiałów mogących wesprzeć pracę doradcy czy innego nauczyciela realizującego w szkole zadania z zakresu doradztwa zawodowego.

Zasób: Informacja edukacyjno-zawodowa dla publicznych bibliotek pedagogicznych

Zintegrowany System Kwalifikacji

Autor: Aleksandra Wojciechowska, Izabela Mias-Dudek

Opis: Artykuł przybliża najważniejsze pojęcia związane ze Zintegrowanym System Kwalifikacji, systemem, który powstał w odpowiedzi na szybko postępujące zmiany gospodarcze, technologiczne, demograficzne, społeczne, oraz zmiany na rynku. Autorki przybliżają nam cele ZSK oraz jego rolę. Zwracają uwagę na możliwość wykorzystania go w pracy doradcy zawodowego.Pokazują jego znaczenie dla rozwoju kompetencji będących naszym kapitałem, które prowadzi do zdobycia kwalifikacji ważnych i aktualnych na rynku pracy. ZSK jest systemem otwartym pomagającym w diagnozie kompetencji i planowaniu kariery, a także dającym możliwość własnego rozwoju zawodowego i pomagającym w podejmowaniu nowych działań na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy.

Zasób:

Zintegrowany System KwalifikacjiPobierz

Orientacja zawodowa we wczesnym wieku szkolnym – od marzenia do zawodu. Wybrane metody i narzędzia

Autor: Klaudia Niedziółka, Jowita Waluda

Opis: Artykuł przybliża najważniejsze pojęcia związane z prowadzeniem preorientacji i orientacji zawodowej, a także doradztwa zawodowego. Autorki wskazują najważniejsze obszary pracy doradczej oraz metody i narzędzia, które mogą być najskuteczniejsze z punktu widzenia realizacji celów doradczych na kolejnych etapach edukacji. Zaproponowane w artykule metody sprawdzą się zarówno w przedszkolu, jak i szkole podstawowej. Ze względu na to, że rynek pracy wciąż się zmienia, a sytuacja jest bardzo dynamiczna autorki zwracają uwagę jak bardzo ważną kwestią, którą nauczyciele powinni poruszać z uczniami, jest temat zawodów deficytowych i nadwyżkowych oraz kompetencji w kontekście zapotrzebowania na poszczególne profesje. Podobnie zauważają, że na dzisiejszym, wymagającym rynku pracy ważne są kompetencje miękkie, które pozwolą na elastyczne podejście do kariery podczas całego życia i aktywności zawodowej.

Zasób:

Orientacja zawodowa we wczesnym wieku szkolnym – od marzenia do zawodu. Wybrane metody i narzędziaPobierz

Wsparcie uczniów szkół ponadpodstawowych w podejmowaniu decyzji edukacyjno-zawodowych

Autor: Monika Przybylska-Trzeciak

Opis: W artykule omówione zostały czynniki wpływające na wybory edukacyjno-zawodowe młodych ludzi oraz najważniejsze obszary pracy doradczej. Autorka analizuje okoliczności determinujące projektowanie ścieżki kariery i związane z tym ryzyko. Wskazuje konkretne działania możliwe do wykorzystania w ramach doradztwa zawodowego. Są one w dużej mierze pomocne w realizacji poszczególnych celów i treści kształcenia zajęć z doradztwa zawodowego w szkole ponadpodstawowej. Przedstawione konkretne przykłady tematów zajęć i działań mogą być przydatne w procesie organizowania wsparcia w ramach doradztwa zawodowego w szkole ponadpodstawowej.

Zasób:

Wsparcie uczniów szkół ponadpodstawowych w podejmowaniu decyzji edukacyjno-zawodowychPobierz

Kompetentny czyli… cenny – kompetencje społeczne na rynku pracy

Autor: Jolanta Bernais

Opis: Artykuł porusza zagadnienie kompetencji społecznych w rozwoju zawodowym człowieka i zarządzaniu karierą. Autorka nie tylko charakteryzuje poszczególne kompetencje, ale ukazuje je jako swego rodzaju przepustkę na rynek pracy. Zwraca również uwagę na ważną rolę nauczycieli w rozwijaniu kompetencji społecznych oraz możliwość uzupełniania ich poza systemem edukacji.

Zasób:

Kompetentny czyli… cenny – kompetencje społeczne na rynku pracyPobierz

Wyznaczanie celów

Autor: Anna Jośko – Młodzieżowe Centrum Kariery OHP w Zabrzu, Katarzyna Wilk – ROM-E „Metis” w Katowicach

Opis: Film w przystępny sposób przybliża uczniom zagadnienia związane ze stawianiem sobie celów w oparciu o ważne dla nas wartości i potrzeby, które chcemy realizować, pokazuje jak powinniśmy formułować nasze cele aby zwiększyć szansę ich realizacji oraz jaki wpływa na realizację celów ma nasze nastawienie proaktywne.

Jest to jeden z cyklu filmów, które powstały w ramach Regionalnego Forum Doradztwa Zawodowego przy współpracy z jednostkami organizacyjnymi Śląskiej Wojewódzkiej Komendy OHP. Film można wykorzystać podczas zajęć z doradztwa zawodowego, godzin do dyspozycji wychowawcy lub zaproponować uczniom do samodzielnego obejrzenia.